La lucha para eliminar la corrupción en España
Por Eduardo Tolosa Durante las sesiones del Icaro Think Tank III tuvimos ocasión de debatir “in extenso” sobre “Transpar…
Categoría: Construyendo capital humano [:es][:]
Estudiar Ciencias: Por qué y para qué (y IV)
7.- Geografía. “La Geografía es una ciencia integradora”, explica Maarten Loopmans a la revista Science@Leuven. Ma…
Estudiar Ciencias: Por qué y para qué (III)
Rosa Miren Pagola anima a los jóvenes a que salgan fuera del país (ver el artículo anterior). “Fuga de cerebros”, lo lla…
El futuro de un mundo «líquido»
Zygmunt Bauman, sociólogo y pensador polaco de 88 años, es conocido por denominar este tiempo que vivimos como …
Estudiar Ciencias: Por qué y para qué (II)
Rosa Miren Pagola, que acaba de ser designada aldezle, o defensora universitaria de la Universidad de Deusto, ha sido en…
Estudiar Ciencias: Por qué y para qué (I)
En la actual situación de desempleo masivo, los estudiantes que han terminado enseñanza secundaria pueden tener muchas d…
Más prácticas de Transición ecológica y medio ambiente:
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